Новое исследование Университета Колорадо Anschutz предоставило убедительные доказательства того, что верховая езда может помочь снизить гиперактивность и улучшить другие поведенческие и эмоциональные проблемы у детей с аутизмом и другими психическими расстройствами.
Исследование, поддержанное Национальными институтами здравоохранения и опубликованное сегодня в журнале Pediatrics, основано на предыдущих исследованиях, показывающих пользу от восьми до 10 недель терапевтической верховой езды для детей с аутизмом. Исследователи хотели определить, можно ли повторить эти результаты в двух разных центрах верховой езды и может ли изучение лошадей – без взаимодействия с ними или катания на них – дать аналогичные преимущества.
В новом исследовании приняли участие дети с аутизмом и сопутствующими психиатрическими диагнозами, которые участвовали в одной из трех групп: верховая езда, верховая езда без контакта с лошадьми в коровнике и контрольная группа из списка ожидания.
Исследователи обнаружили, что у детей из группы верховой езды наблюдалось большее улучшение гиперактивности, чем у детей из других групп. Улучшения были замечены как в мероприятиях по активности лошадей (группы верховой езды и коровники), так и в отношении списка ожидания в таких областях, как нервозность, эмоциональная регуляция и социальное функционирование.
«В езде на лошади есть что-то особенно полезное для гиперактивных детей», — сказал старший автор и главный исследователь исследования Робин Гэбриэлс, доктор психологических наук, магистр наук, профессор психиатрии и лицензированный клинический психолог в Аншутском университете и детской больнице Колорадо. «Для детей с аутизмом и гиперактивностью дополнительная терапия может быть хорошим способом улучшить существующие методы лечения».
Или даже альтернатива традиционному медикаментозному лечению, которая может иметь нежелательные побочные эффекты.
Повторение результатов
Исследование проводилось в терапевтическом центре Riding to the Top недалеко от Виндхэма, штат Мэн. Центр меньше, чем Hearts & Horses в Колорадо, где исследователи проводили свои предыдущие исследования.
Исследователи намеренно выбрали другой центр верховой езды, чтобы посмотреть, можно ли воспроизвести результаты в другом месте и с другой группой инструкторов, лошадей и детей.
«Мы хотели посмотреть, сможем ли мы повторить то, что мы нашли в Колорадо, в другом центре верховой езды по всей стране», – сказал Габриэльс. «Тот факт, что мы увидели схожие результаты в обоих центрах, обнадеживает».
Стоит ли детям кататься?
Исследование также определило, могут ли дети получить пользу от проведения времени в конноспортивном центре, просто занимаясь верховой ездой с плюшевой игрушечной лошадкой, но при этом напрямую контактируя с лошадьми или верховыми лошадьми.
Эти занятия могут стать альтернативой для детей, которые не готовы или не умеют кататься верхом.
«Лошади очень восприимчивы и реагируют на язык тела», — сказал Габриэльс. «Это взаимодействие может дать детям возможность научиться общению, эмоциональному регулированию и другим навыкам в совершенно другой среде».
В центре внимания детей с множественными диагнозами
Около 50% детей в предыдущих исследованиях имели одновременно аутизм и другой психиатрический диагноз. Новое исследование было специально сосредоточено на детях с аутизмом и психиатрическими диагнозами, чтобы определить, может ли терапевтическая верховая езда принести пользу этой группе высокого риска от высокого вмешательства.
Полученные данные не означают, что верховая езда принесет пользу каждому ребенку с аутизмом, говорят исследователи. Но они добавляют все больше доказательств того, что структурированные занятия с участием лошадей могут быть полезны как часть более широкого подхода к решению поведенческих и эмоциональных проблем.
Исследования также показывают, что программы по лошадям могут принести пользу за пределами традиционных клинических условий, особенно для детей, которые хорошо реагируют на животных и активный отдых на свежем воздухе.
«Работа с лошадьми дает этим детям возможность заняться чем-то активным, социальным и веселым», – сказал Габриэльс. «Для некоторых детей это может быть эффективным способом помочь им развить навыки, которым трудно научить в традиционных клинических условиях».
Исследователи планируют изучить, как занятия верховой ездой влияют на детей с аутизмом и другими психическими расстройствами и какие аспекты взаимодействия могут нести ответственность за эту пользу.
Источник:
Университет Колорадо Аншуц
Ссылка из журнала:
ДОИ:
